קופסה בהרכבה – התפתחות גיל 18 חודשים
גיל שנה וחצי, מה קורה בגיל הזה?
הבנתו ותפיסתו של הפעוט את סביבתו ואת עולמו מתפתחת בקצב מסחרר.
משחלף השלב האוראלי הוא כבר אינו טועם כל דבר עם פיו אלא מבין את התפקיד והמטרה של חפצים שנמצאים סביבו.
לדוגמה ישתמש בצבעים למטרת ציור ולא לצורך טעימה בפיו או חידוד שיניו ולכן ירייר פחות מבעבר.
הפעוט משחק משחקים פשוטים ויודע לזהות אברי גוף לרבות אף, פה וראש ואף לקרוא בשמם (אם החל לדבר).
מוטוריקה
הפעוט: הוא כבר מטייל סביב רהיטים ונאחז בהם והוא כבר יכול ללכת לבד, אך כמובן שאינו מודע לסכנות.
הוא מבחין בחפצים קטנים מאוד וכבר מצליח לבצע את תפיסת אחיזת הצבת (כשהאגודל נצמדת לאצבע המורה).
הוא נהנה לזרוק חפצים ולראות כיצד הם נעלמים מעיניו: הוא עוקב אחריהם ומנסה למוצאם, מצביע לכיוונים ו”מזמין אותם בחזרה”.
הוא מתחיל להניח קוביה על קוביה ולקראת גיל שנה וחצי מתחיל לבנות מגדל בן 2-3 קוביות.
הפעוט גם מזהה באיזה איבר בגופו נוגעים ומגיב ספציפית.
משחק
הפעוט: הפעוט מתחיל להניח קובייה על קובייה, הוא לוקח פחות חפצים לפה ומשחק יותר בידיו, תוך שיתוף כל החושים.
הוא מכניס חפצים לקופסאות שפתחן הולך וצר, מחקה משחק לאחר הדגמה, נהנה ממשחקים המשמיעים צלילים שונים ומגוונים ונותן צעצועים למבוגר לפי בקשה או לעתים מרצונו.
הוא מגלה אהבה למשהו מוכר כמו דובי, נהנה ממשחק סימבולי כמו האכלת בובה, משחק בכדורים בגדלים וצבעים שונים, מגלגל כדור קטן לעבר ההורה או המלווה ונהנה מדפדוף בספר, זיהוי תמונות וכינויין בשם.
זכרו שילדכם יחיד ומיוחד!
אני מציעה לכם את הבסטים שלי את אלה שאני חושבת שהם נכונים לגיל שנה וחצי זה גיל של ביניים זה לא שנה ולא שנתיים, לכן חשוב שתבדקו איפה הבן שלכם נמצא על הרצף ההתפתחותי והתאימו עבורו את הנכון והמדויק.
(כמובן שיש עוד הרבה .. טעימה מכאלה שאני אוהבת)
לכל שאלה הרגישו נוח להתייעץ
שלכם אורלי