קופסה בהרכבה – התפתחות גיל 6 חודשים

גיל שישה חודשים, מה קורה בגיל הזה?

עיניו של התינוק מדריכות את תנועות ידיו, והוא יכול להגיע לחפצים ביד אחת. הוא יחזיק במשהו ויביא אותו לפיו, או יעביר אותו מיד ליד.

הנגיעה בדברים והכנסתם לפה היא הדרך שבה הוא לומד עליהם.

בגיל זה, התינוק שלכם כבר יכול לשלוט במצב של ראשו והוא מתחיל להניע יותר את גופו – הוא מושיט ידיים, מתפתל ומתגלגל.

שכיבה על הבטן חשובה והכרחית בגיל הזה ובכלל, תוך נשיאת המשקל של הגוף, עוזרת לחיזוק שרירי הצוואר, הגו העליון וחגורת הכתפיים החיוניים להושטה ותנועות ידיים נשלטות במרחב.

בשכיבה על הבטן התינוק גם יקבל מידע תחושתי לבטן, לאמה ולכף היד, שיעזור לו להכיר את גופו ולפתח מוטוריקה עדינה.

בשכיבה על הגב, התינוק יתבונן בכפות ידיו, יכניסן לפה ויתבונן בחפצים.

זחילה:

כדי לעודד זחילה חשוב לספק לתינוק מרחב לתנועה. בנוסף, מומלץ להשתמש בחפץ שמעניין את התינוק או כזה שמתקדם או מתגלגל תוך כדי משחק.

יש להניח אותו במרחק מה ממנו, לא רחוק מדי, ולתת לו להגיע אליו. אם הוא מתגלגל – אז לא מהר מדי, כדי לא לגרום לו לוותר.

מוטוריקה עדינה:

עם הזמן גוברת השליטה המוטורית בזרועות ובאצבעות כף היד, התינוק מתנסה באופני אחיזה שונים ובהפעלת לחץ מתאים על חפצים, מצליח להושיט יד ולגעת בחפצים נעים ומשכלל את אחיזתו בהם.

יכולת זו דורשת תיאום עין-יד, תכנון והבנת המרחב.

ככל שתינוק מתנסה בפעולות עם חפצים וצעצועים בעלי צורה, גודל ומרקם שונים, המוטוריקה העדינה משתכללת ומאפשרת לו לחקור את העולם דרך כפות הידיים.

כמו כן כך הוא יכול לשלוט טוב יותר בתנועותיו ולהשתמש בחפצים קטנים ומורכבים יותר,

מה שמאפשר עצמאות בפעילויות היומיום כגון אחיזה בבקבוק, אכילה באצבעות ובהמשך בסכו”ם, התלבשות, נעילת נעליים, ומשחק במגוון צעצועים.

ויסות רגשי: סביב גיל חצי שנה תינוקות מפתחים ויסות רגשי – היכולת לווסת את עצמם ולהירגע, בייחוד במצבים מפחידים או מכעיסים. אחת מדרכי הוויסות הרגשי היא השימוש בחפץ מעבר; התינוק/ פעוט יכול להיעזר בתחושותיו ובריחו כדי להירגע בכוחות עצמו ולקבל תחושת שליטה כיוון שהוא זה שבחר אותו.

רגשות:

מגיל חצי שנה בערך תינוקות מתחילים להגיב די הרבה באופן רגשי מכוון – תהליך שממשיך ומתגבש לאורך השנים. הרגשות הראשוניים שמאפיינים את תקופת הינקות הם למשל פחד, חרדה, שמחה, כעס ועצב.

התפתחות שפתית:

תינוקות רוכשים שפה מהר יחסית. זהו תהליך טבעי שנובע מיכולת ביולוגית מולדת ומאינטראקציות עם הסביבה (בייחוד עם המטפלים הקרובים). תוצאתו היא הפנמת אוצר מילים ומערכת חוקים.

בגיל חצי שנה בערך התינוק מתחיל להשמיע קולות מלמול ועיצורים (למשל הברות כמו בה, גה ודה). תחילה הוא חוזר על אותה הברה, ואחר כך נוצר צירוף של שתי הברות. במקביל ניתן גם להבחין בניצני הבנת שפה. למשל, התינוק מגיב (מפנה מבט/ מתבונן) לקריאה בשמו ול”לא”, מצליח להבחין בין קול ידידותי לכועס, ומזהה קולות של סביבתו הקרובה.

בקופסה זו אתמקד במשחקים שאני אוהבת וחושבת שהם מתאימים ונכונים על מנת לקדם את הילד לפתח את הכישורים  הנכונים לשלב הנ”ל.

לכן לגיל הזה אמליץ על ספרים, משחקים שמעודדים הושטת יד וכמובן משחקים שמקדמים את עניין הזחילה.

אני מציעה לכם את הבסטים שלי

(כמובן שיש עוד הרבה .. טעימה מכאלה שאני אוהבת)

לכל שאלה הרגישו נוח להתייעץ

שלכם אורלי